Prześladowanie rówieśnicze, które często występuje w naszych szkołach, jest problemem społecznym o silnych negatywnych skutkach, polegającym na werbalnych atakach fizycznych jednego lub więcej dzieci na inne dziecko, które jest fizycznie lub społecznie w bardziej niekorzystnej sytuacji. W naszym projekcie uważamy, że nasi uczniowie powinni interesuje się sztuką, aby zmniejszyć, a może nawet wyeliminować rówieśnicze znęcanie się. Ponieważ sztuka zwiększy samoocenę uczniów i ich szacunek do własnej osobowości, da im możliwość współpracy i poprawienia ich estetyki, oznaki agresji u uczniów będą się zmniejszać, w ten sposób nasi uczniowie będą mniej destrukcyjni. Podejście Orffa, które jest jednym z podejść stosowanych w edukacji muzycznej, opiera się na aktywności uczniów, takich jak śpiewanie z przyjemnością, improwizowanie i taniec, i osiąga je w połączeniu z muzyką.